哪天我若很認真地在canteen吃完一碟牛扒飯，被拍下再放上Youtube，找百萬人來點擊（這可有點難度），一樣可以好好笑。甚至可能會出現「看她吃得自以為是」、「以為自己吃得有特別技巧」……最後一樣可以好恐怖。
作為一個教中文的人，我有過幾次為朗誦評分的經驗，但重點都在讀音和吐字，不是純粹的朗誦比賽，所以關於朗誦的藝術性，我沒有研究。但偶爾有畢業後教書的學生問我如何準備朗誦比賽，我還是很樂意為一些難讀字下判斷，幫點小忙。以前面試中文系推薦生，也有系內老師請面試者即席朗誦一首詩或詞，能做到的，我都會特別佩服。腹有詩書，出口成誦，很好。
我媽也喜歡讀唐詩，是真的開口讀，試過讀到喉嚨痛，讀到我爸說她神神地，但她就是喜歡那種滿口芬芳的文辭享受，沒什麼高級或文雅的意思，一個人在家讀，或旅行時帶在身邊臨睡讀，都在沒人見到的時候。
一首《宿業師山房待丁大不至》卻被笑成這個樣子，這個社會其實已經很值得人流淚。坦白說，梁同學當日比賽時眺望的神情或聲線的演繹，的確有點不自然（不過話說回來，粵劇念白自然嗎？關目做手自然嗎？意大利歌劇花腔自然嗎？自然太籠統，不是標準），或說太煞有介事。倒是影片最後，詩人胡國賢的解說值得進一步參考——那是等友人不至，但仍興致不減，信目游心，看時間推移，靜靜抱琴守候的心情。因此，我覺得可以更靜、更定一點。當年他沒做到這點，但我覺得多年以後，回應這場拜Youtube所賜的無妄之災，他卻做到了。
是他的淡定讓我熱淚盈眶。淡定包括淡然和堅定。他在訪問從不說網上那些惡搞是欺凌，只說︰理性討論，學到不少，惡意的，也不用耿耿於懷。原來不把欺凌看成欺凌，就無人能欺凌你，這是智慧。在壓力面前，他只記掛教他朗誦的老師，替他不值，不忘恩。但他愛吾師亦愛真理——「我中二至中六都是同一個老師教朗誦，只有一個角度看，現在有多個角度，學到更多。」
最重要是，他真心沒有離棄過詩。朗誦風波的核心就是一個只會覺得古典詩詞過時和造作的社會，那裏的詩只配出現在搞笑古裝劇被假才子惡搞調侃。但梁同學還是一再以詩明志，「一片冰心在玉壺」——清潔的精神不會被污染，親友們放心。
文學不在炫耀風雅，而是真的要在性命相關之時，能對人生給予支持。梁同學比許多人更有資格分享，如何演繹一首詩，因為他用行動和生活演繹了。
事件讓我們覺得，香港的朗誦教育之路，可能真是道路阻且長。試想連BD聽來沉靜有力的朗誦，在YJ眼中也可以是「一開口就聽出是主流官方的話語」——這裏容許我學學魯迅「昨日往S城見L和Y君……」又，不過BD還是大方地請YJ到國際詩歌節表演截然不同的朗誦，這是另一種器度——你就知道，朗誦這回事，是多麼的人言人殊，豈能盡如人意。
最後，我始終要說一句，沒有《明報》，就沒有這篇訪問（雖然免費即日新聞只限即日，翌日又要訂閱或看新浪轉載︰http://news.sina.com.hk/news/20140119/-2-3169251/1.html。但在一個落井下石才是賣紙王道的時代，《明報》還會在標題寫上︰一片冰心在玉壺。是的，一片冰心在玉壺，我們共勉之，好不好？
