言歸正傳，DSE歷史2(c)題可能被粗暴取消而鬧得滿城風雨，在後天星期二的《明報》寫了一篇，但篇幅所限，總覺結論還有不痛快之處，簡單以blog補充如下。
要知道試題應否取消，首先要理解試題的根本功能，它到底是為了讓民族感情豐富的人feel good而存在？還是給學生一個歷史難題以考核其獨立思考與判斷？若明顯是後者，那就不應把人家的考卷搶過來傷自己的心。
其次，試卷的標準自然是優勝劣敗，以分高下。取消考題最簡單的結果就是︰便宜了答得差的人，答得好的人吃大虧。因此，教育局最擔心的那些會被誤導，真的錯以為日本在1900-45對中國利多於弊而指鹿為馬的考生，將會得到最大的利益和鼓勵。反而一個憑著獨立思考甚至愛國情操而洋洋灑灑寫下軍國主義侵華的弊處遠不能以短期留學或借貸來抵償的考生，得到的會是什麼？零分。懲罰懂歷史的學生，優惠不懂歷史的學生，這就是教育局的目的嗎？
但我還是要發揮超級樂觀的精神，一向相信沒有任何事情是毫無價值的，不鬧出這件事，我們不知道日本與中國新政革命如此關係密切，也不知道肩負歷史教育工作的教師與莘莘學子們，原來每天正面對著如此嚴峻的課程與大環境。要加油。
