https://www.youtube.com/watch?v=fJJoPLG-Bnc
MV頗令人不安，但，舊，日，你有你邁步，我有我邁步，愛若是藍圖，永不用設起圈套。
非常悲傷而深刻——若果有愛，何需徒勞；若果無愛，同樣又何需徒勞。
如果有藍圖。
愛人和愛國都一樣，若沒心，就不用了。
同一口徑多麼愉快與安全。而被迫同一口徑又是何等痛苦。
感謝幾天以來各種自發的、自由的、多種多樣的啟悟。
但不要用一種罐頭取代另一種罐頭，我時常提醒自己。
在英國的Haze說︰This is where education and character can have its defining moment. Teachers don't teach every answer.
Defining moment.
罷課的，邁步踏進一個讓香港定義自身的時刻。沒罷課的，同樣處於一個定義自身的時刻。
尤其當我看到你們勉力學習，盡力為他人帶來感動與聯想，例如一課豐富而用心的導修，以前一夜的新聞圖片，定義詩與人、社會的關係。
大家都正在不同的崗位上學習不斷。列寧的話我能記的不多，但to learn, to learn, to learn，總是可以。今早再讀《觸摸歷史與進入五四》首章〈五月四日那一天〉，只覺歷史現場波譎雲詭，天氣、星期、路線、一份聲明，都是幽暗的轉角，打個照面以後，效應傳遞也可以好漫長。總言之，這次不是冰桶，要找的數也不是100美金，餘波可能是蝴蝶效應。
但，蝴蝶就蝴蝶吧，都是自由的，能拍翼的如何能放棄？無可預測、不能統一、化身千萬可能，也許正是歷史動人處。
